Objectif de la formation

Initier les pilotes de processus et le management aux exigences des normes ISO14001 & ISO45001 à un niveau suffisant pour que chacun soit en mesure de comprendre les exigences le concernant et identifie les dispositions existantes pour y répondre, les failles actuelles de son processus et les actions à mettre en place pour les combler.

Prérequis

Aucun prérequis nécessaire pour suivre cette formation

Prérequis

Auditeur, Responsable, coordinateur environnement, responsable projet, animateur SST, référent SST

Modalités d'évaluation

Nous mettons automatiquement en place des modalités d’évaluation pour l’ensemble de nos formations, que celles-ci soient des formations de notre catalogue ou des formations que nous construisons et adaptons spécifiquement en fonction de vos besoins.

Accessibilité

Vous pensez avoir besoin d'aménagements techniques et/ou humains dans le cadre de votre formation ? N’hésitez pas à prendre contact avec nous pour que nous puissions organiser le bon déroulement de votre formation et de vos examens dans les meilleures conditions possibles. Vous pouvez indiquer votre besoin dans votre dossier de candidature ou bien nous contacter à l'adresse mail suivante : formation@intertek.com.

Sessions inter entreprise à venir

Date de début Date de fin Lieu  

Aucune session programmée – consultez-nous pour toute demande

Programme de la formation

 

  • Introduction : Objectifs : présentations, attentes particulières de la formation, organisation et règle du jeu de la formation, programme

 

 

  • Structure Haut Niveau des normes ISO14001 et ISO45001 : Objectif : Le formé sera en mesure de comprendre l’esprit de rédaction des normes selon un sommaire similaire pour les grands chapitres et la notion de système de management

 

 

  • Principe de l’amélioration continue appliqué aux 2 normes : Objectif pédagogique : Le formé comprendra le PDCA et pourra identifier quels chapitres des normes appartiennent à quelle partie du PDCA
  • Quelques éléments de vocabulaire (chapitre 3) : Objectif pédagogique : Le formé comprendra les termes fondamentaux et spécifiques des normes ISO14001 et ISO45001
  • Principe de lecture des normes : Objectif pédagogique : le formé saura prendre la hauteur suffisante et interpréter les normes au travers d’une grille de lecture relative aux risques couverts par les différents chapitres. Exercice collégiale d’identification des risques sous-jacents des plusieurs chapitres clés des normes.
  • Rôles et responsabilités des pilotes et de l’encadrement dans le système de management ENV-SST (collégial) : Objectif pédagogique : le formé saura identifier dans les 2 normes les exigences liées au pilotage des processus, identifier les dispositions existantes dans le système actuel, les éventuelles faiblesses et les actions à mettre en œuvre.

 

 

  • Points communs et points spécifiques des normes ISO 14001 & ISO 45001 : Objectif pédagogique : exercice par binômes. Chaque groupe se verra attribuer 1 à 2 chapitres et identifiera les différences entre les 2 normes. Première plongée dans la norme. Restitution finale aux autres groupes sur les différences constatées.
  • Points communs ISO14001 & ISO 45001 (chapitres 4 à 6) : Exigences relatives aux différents processus (binômes par processus) (exercice de groupe + débriefing collégial + explication des exigences). Objectifs pédagogiques : Au regard de la méthode de lecture découverte le matin, identifier exigences relatives aux différents processus, les risques à couvrir dans le cadre de ces exigences, le niveau de ces risques, les dispositions existantes et les écarts existants pour identifier d’éventuels plans d’actions. Explication des différentes exigences.

 

 

  • Météo du matin (tour de table des participants, points marquants de la veille) Points communs ISO14001 & ISO 45001 (chapitres 7 à 10) : Exigences relatives aux différents processus (binômes par processus) (exercice de groupe + débriefing collégial + explication des exigences). Objectifs pédagogiques : Au regard de la méthode de lecture découverte le matin, identifier les exigences relatives aux différents processus, les risques à couvrir dans le cadre de ces exigences, le niveau de ces risques, les dispositions existantes et les écarts existants pour identifier d’éventuels plans d’actions. Explication des différentes exigences.
  • ISO 45001 : Exigences relatives aux différents processus (petits groupes par processus) (exercice de groupe + débriefing collégial + explication des exigences). Objectifs pédagogiques : Au regard de la méthode de lecture découverte le matin, identifier exigences relatives aux différents processus, les risques à couvrir dans le cadre de ces exigences, le niveau de ces risques, les dispositions existantes et les écarts existants pour identifier d’éventuels plans d’actions. Explication des différentes exigences.

 

 

  •  ISO 14001 : Exigences relatives aux différents processus (petits groupes par processus) (exercice de groupe + débriefing collégial + explication des exigences). Objectifs pédagogiques : Au regard de la méthode de lecture découverte le matin, identifier exigences relatives aux différents processus, les risques à couvrir dans le cadre de ces exigences, le niveau de ces risques, les dispositions existantes et les écarts existants pour identifier d’éventuels plans d’actions. Explication des différentes exigences.
  • Points sensibles lors de la certification pour les 2 normes. Objectifs pédagogiques : les principales sources de non-conformités sur les 2 normes lors d’un audit de certification – regard de l’auditeur.

 

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